校长校本理念培训

作者:dinglili 日期:2006-01-16

教师精神

毋庸置疑，教师作为知识和文化的传播者需要专业化的技能，但更需要丰富的精神世界作基石。作为教育主体之一的教师应该具备什么样的精神？又应该如何建构自己的精神世界？教师精神是一个开放性的动态系统，它应该包括多个层面。

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校长校本课程培训

作者:dinglili 日期:2006-01-16

语文理想课堂研讨窦桂梅老师观点举要

在第四届新教育大会语文理想课堂研讨现场，窦桂梅老师妙语连珠，就老师们的提问诚挚地发表了自己的观点：

1．让孩子爱“吃土豆”吧。中学老师解读文本时深度挖掘，小学老师不是不要深度，而是首先要注重学生的兴趣与习惯的培养。她打了个很生动的比方，就土豆而言，小学老师不是带着孩子去研究土豆抽象的概念，而是要想着是把它切成片、剁成条还是刨成丝儿，做成什么口味，利于他消化，让他吃起来觉得舒服，这是一个习惯的养成与兴趣的培养。

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校长校本课程培训

作者:dinglili 日期:2006-01-16

走出校本课程开发的误区
我国新一轮基础教育课程改革，实行国家课程、地方课程和学校课程三级管理。校本课程的开设，增强了课程对学校和学生的适应性，为促进学生的个性化发展开辟了又一条有效途径。然而，在校本课程开发的探索过程中，也存在着一些误区，亟待研究与矫正。

其一，认为开发校本课程就是学校“搞活动”。

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校长校本课程培训

作者:dinglili 日期:2006-01-16

如何进行新教科研

课题研究是学校教育科研的生命线，近几年各学校课题研究活动日益活跃，但从检查看，尚存在一系列问题，具体表现在：

1、缺乏科学性。课题的确立缺少科学论证，有的不加思索的从某些参考资料上搬取，有的盲目地赶时髦，不考虑校情、教情、学情，因而课题大而空，研究起始阶段便误入歧途。

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校长校本课程培训

作者:dinglili 日期:2006-01-16

神小教师礼仪
前言

如果你和我一样，是一名被喻之为“蜡烛”的人民教师，你就一定和我一样整年整月穿梭在教室和办公室之间，时时被学生和作业本包围，不到寒暑假，脱不下那双让你精疲力竭的红舞鞋。
繁忙的工作常常让我们没有时间关注自己，包括自己的容颜、自己的健康、自己的家人、自己的学业、自己的修养。

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校长2005年度校本活动培训

作者:dinglili 日期:2006-01-16

在反思中成长
反思型教师的特点
带着思考的大脑从事平凡的工作
• 不停地实践：科研性，情感性
• 不停地阅读：专业性，人文性

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校长2005年度校本活动培训

作者:dinglili 日期:2006-01-16

养生保健

现在，死亡率最高的是30至50岁的人。年龄不是个宝，血脂高很危险。大家知道国际上有个标准，寿命等于成熟期的5至7倍者为长寿。这么说，人的寿命应该是100至175岁。为什么都没有达到呢？最主要一个原因是不重视保健，而且不听保健。这个问题在国内非常严重，特别是领导干部。国家保健局一再强调每个人都要重视自己的保健。现在绝大多数是病死的，很少数是老死的。应该绝大多数是老死而少数是病死。这个极端反常的现象要求我们尽快纠正。

最近联合国表扬我们的邻国日本。为什么表扬日本，因为他的寿命是世界冠军。他们女性的平均寿命是87.6岁，我们国家50年代是35岁，60年代是57岁，现在是67.88岁，距离日本整整差20岁，这是没法原谅的。日本的先进经验是以社区为单位，每一个月讲一次保健课，如果没有来听就必须补课。我国没这制度，谁爱听就听，不听拉倒。我回国后问了许多人，应该活多久呢？有人告诉我五六十岁就差不多了，这说明我们的标准太低了。他们大部分人根本不知道保健，凑合活着，问题很严重。我在医院工作了40年，绝大部分人病死是很痛苦的。我来的目的很明确，我受科学委托，受命于卫生部的指示，希望每个人都重视保健工作。

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校长2005年度校本活动培训

作者:dinglili 日期:2006-01-16

央视论坛——一位副市长的新教育实验
昨晚，央视新闻频道《央视论坛》播出了专题节目《一位副市长的新教育实验》。根据总课题组的要求，希望课题组每位老师认真收看。可能有的老师没有看到，现在把根据录像整理的资料放在这里，希望大家认真阅读。

片头：学生书包越背越重，择校费用越交越高，学生为分而学，教师为分而教，应试教育问题多，可要改它还真难。一位大学教授，一位主管教育的副市长，一项关于素质教育的实验，一个付诸行动的教育梦想。有人说，她可爱，不可行；有人说，只要你爱她就可行。这是一项怎样的实验？它如何影响和改变应试教育？敬请关注今晚《央视论坛》。

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