关于高中散文的作文_关于责任的高中作文

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高三作文训练一:切实强化话题作文的文体意识——记叙文篇
高三作文训练一:切实强化话题作文的文体意识——记叙文篇 话题作文以其形式开放、体裁自由、内涵丰富等特点,颇受命题组专家的青睐,已成为近几年高考作文的主要形式。尤其是“三自(自选文体、自拟题目、自主立意)”方针的出台,使考生能够最大限度地张扬自己的个性,发挥长处。既可以写传统的议论文,也可以写小说、讲故事、编寓言,阐述对生活的真知灼见,抒发自己内心涌动的情感,形式自由,内容多样。但考生对于这种“自由”(文体自定)的理解容易产生偏差,于是近几年高考中文体特征不明,思路散漫,内容单薄的文章不时可见。 “文体自定”不是不讲求文体,而是要求考

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高三作文临考指导
高三作文临考指导 江苏省睢宁高级中学周健221200 吃透评分细则 【考纲解读】 见《江苏省2007年高考考试说明》语文部分。 【实例借鉴】 以2006年江苏省高考作文评分细则为例。 有人说,世上本没有路,走的人多了,也便有了路。 有人说,世上本有路,走的人多了,也便没有了路。 还有人说…… 请以“人与路”为题写一篇文章。 【要求】①自定立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。 (范文大全www.整理) 一、关于审题 1.题型的理解 作文题目有三部分组成,一是哲理性的简要材料,二是作文题目(标题),三是写作要求。从第二部分看,这是一道命题作文,也可以说是定好标题的作文。从提供的

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高三作文复习指导之精彩结尾
高三作文复习指导之精彩结尾 沙洋中学高三语文组孙治平 李渔曾说:“终篇之际,当以媚语摄魂,使之执笔留连,若难遽别”。所谓“媚语”,即富有文采、意蕴深刻的语言。有文采的结尾,耐人寻味,会让评卷老师爱不释手。 例:扬起生命之帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦,掬劲风当号角,奏一曲超越时空的乐声,礁石间,狂风里,我张开双臂,用沸腾的流着我热血的心,拥抱博爱———紧紧地———一生无悔。 结尾一般是用展示未来的方法作结尾,同时,展望的内容一定要与文章的中心思想有关,切忌生搬硬套。高考作文中往往在结尾上存在这样几种不足: (范文大全www.整理) (1)记叙文中

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高三作文训练的几点想法(讲座提纲)
高三作文训练的几点想法(讲座提纲) 一、按文体类型训练,力求文体特征鲜明 学生作文不重文体的现象很常见,这严重影响了学生的作文得分。为防止“四不像”作文的泛滥,平时必须加大规范文体的训练,写作一些经典的记叙文、议论文、小小说和散文,向学生讲清这四种文体的典型特征。 二、按题目类型训练,力求审题立意准确 高考常见题目类型主要有三种:命题作文,话题作文和材料作文。首先向学生讲清这三种题型各自的特点,其次向学生讲清这三种题型的审题要点,然后再精选一些典型题目进行审题立意的课堂训练。选题时应兼顾三种题型,但应把材料作文题作为训练学生审题立意能

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