诗意的生活高中作文_高中生诗意的生活作文

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诗意地生活
海德格尔说:“人应当诗意地栖居  。”当飞鸟翱翔于天际  ,当鲜花盛开于大地  ,当人们脸上绽放出微笑  ,诗意便开始在生活中流淌  。人应当诗意地生活  。 诗意地生活  ,源自人们内心的和谐 。季羡林曾说过:真正的和谐是人内心的和谐  。“真正的和谐是人内心的和谐  。”试想  ,一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢  ?一个人的生活态度往往是其内心的真实反映  。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆  ,在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪 ,对月抒怀  ,吟出一句句清巧奇谲的诗  。而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令 ,信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子 。内心和谐  ,充溢着对万物的

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我的渔歌唱晚
我的渔歌唱晚 终于放假了,我卸下一身的疲惫,背上行囊,在旅途中彻底放松身心,这次,我的目的地是—江南水乡 。 迎着和煦的风  ,我沿着河慢慢的走 ,手触上凉凉的石板桥  ,它的粗糙已经被那数不清的摩擦而变得光滑  ,就如同这世上的人一样  ,被岁月无情的挫平了棱角和锐气  。 这次来到江南  ,更深切地体会到江南的水  ,李白有诗云:“抽刀断水水更流  ,举杯浇愁愁更愁”虽然这句诗意不在水  ,但它充分的描绘出我所感受的江南的水的特性——柔弱并且坚强  。 江南的水汇聚成江南的雨——丝丝细密  。站在屋檐下  ,看着雨水沿着房檐凹处落下  ,形成一圈水的珠帘  ,不禁想起第二梦写给聂风的一句诗“倚楼听

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高三作文指导
高三作文指导 一、设计思想 (一)试题特点 1、社会参与性较强  。 2、话题开放性较强  。 3、动宾短语 ,附带材料 。 (范文大全www.整理) (二)前几次作文训练  ,我们已经写了以一个词(磨合)为题目的和以一个并列短语(环境与心态)为话题的作文  ,这次我们写以一个动宾短语为话题的作文 ,这样我们的作文训练就较有系列性  ,有利于进行多类型的全面训练  。 (三)作文训练要落在实处  ,如果我们一味号召学生要打开作文思路而不训练学生的思想方法的话 ,学生仍然不知从何下手 ,那么我们的目标仍然是一句空话 。如果学生看优秀作文少的话  ,那么同样难以真正做到打开作文思路 。为此  ,一方面要进

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高三考试作文
高三考试作文 今天铁来做客  ,带他到书房参观 ,无意中于书房壁橱内翻出硕果仅存的一小摞高三复习资料  。从中进一步搜出n年前语文试卷一张 。翻到背面一看  ,乃是当年受高考毒害颇深的善良的阿d同学的“大作”  。(作文题是以“关注家园”为话题  ,写一篇文章)甫读之 ,酸味四溢 ,再则惹人捧腹  ,实在是高考戕害的鲜明铁证  ,兹录于此  ,聊博一粲 ,附带祭奠可悲的高三  ! 家园:行者鞋中的沙砾 家园 ,是你用第一声啼哭呼唤过的土地 ,是你灵魂唯一的喘息地  。家园  ,永远像儿时那样纯净透明 ,没有一点杂质 。 一方小小的围墙  ,几盆翠绿的植物 ,一两个鸡窝组成的小庭院  ,便是儿时心灵的家园罢  。

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