读高中的目的的作文_目的的高中作文

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读《人性的弱点》有感
读《人性的弱点》有感 人不能太相信一种天性的克服。因为天性是狡猾的,它可以在你警惕时潜伏下来,当你放松时又溜回来,就像伊索寓言中那只猫一样,虽然变成一个女人,安安静静地坐在餐桌上,但当一只老鼠出现的时候,她就情不自禁地扑了上去,对于一个人来说或许应该有自知之明地避免这种原形的机会,或者干脆高度警惕地多用这种机会考试自己。 《人性的弱点》 寒假无所事事,在家随意地翻着书,一本《人性的弱点》吸引了我,便随意翻了几页,让我深有感触 贪财。贪财是人的天性之一,钱这东西几乎没有人会拒绝,钱是生活的必需品。一分钱压倒英雄好汉。华兹说:金钱不是生活的

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梦里不知从何去
蛡 yi 蜂窝, xu 虫名, 虫飞. ─── 引子 “梦里懵腾说年华,莺莺燕燕已天涯。蕉中覆处应无鹿,汉上从来不见花。 今古事,古今嗟,西湖流水响琵琶,铜驼烟雨栖芳客,休向江南问故家。” 吮吸着手中的花茶,涩涩的带着淡淡的花香,飘散在雨季的夜空。雨,一直在下,一丝丝一缕缕的怅然,无力地滴落下来,吧嗒。月光下,火车的把手闪着寒光,眉头霎时一凉。明晃晃的灯已熄灭,毫无征兆。上铺,仰望,只有浓密的无法淡化开去的黑暗。空调的寒气游丝般渗入毛孔。 叶蛡耳上的mp4中传来故乡电台主持人嘶哑讲述的白烂的烂情故事。又突地传来几句广告“97.7给你新天地”。随后在嘈杂的声响中断

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高三命题作文我忧我思写作指导及范文5篇
这是一道纯粹的命题作文。作文题目“我忧”与“我思”揭示了情绪与思索的因果关系,因忧虑而思想,落点在“我思”。命题有效规定了作文内容的范围,能够防止学生考前投机准备,但没xx作文人的独立价值。每个人都写“我忧”与“我思”,但每个人的“我忧”与“我思”不可能完全相同,尤其“我思”方面,忧虑或许可以重叠,但个人寻找精神出路的方式很难重叠一起。 一、学生写作中存在的问题相当突出,主要有: 1,审题意识淡薄 虽然题目浅显易懂,但仍有学生不重视审题,有的将它与话题作文混为一谈,写成了我对“我忧我思”分析评价,议论忧患意识,阐述忧思的辩证关系,对历史人

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网络环境与个性化高三作文辅导实验研究
网络环境与个性化高三作文辅导实验研究 【摘要】如何才能在作文教学中激情激趣,让学生真正产生写作的欲望甚至冲动?如何才能解决学生个性化写作问题,使学生人人有提升、个个得发展?这是我长期的教学实践中始终没有解决的问题。近来,我参加了中央教育科学研究所“十五”重点课题“中小学个性化作文”的系列教改活动,并尝试借助计算机网络对高三学生进行“网络环境与个性化高三作文辅导”实验,结果,惊喜地发现自己找寻到了作文教学的一片新天地。 (范文大全www.整理) 【关键词】激情激趣实验基地网络互动个体发展 如何才能在作文教学中激情激趣,让学生真正产生写作的欲望甚

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